Til hovedinnhold
Viser 1971–1980 av 3097 treff.
  • Delta i måltider

    30.01.2018 | Kapittel

    ...situasjonen er noe skjermet. For eksempel kan barnet i en periode sitte sammen med faste barn og ha fast plass, gjerne noe skjermet ved enden av bordet med en voksen ved siden av. Visuell eller taktil informasjon ...
  • Forstørrende tv i barnehagen

    08.01.2016

    ...ett eller flere videokamera. Det du legger under kameraet, vises i forstørrelse på skjermen. Hjelpemidlet kan brukes med et  nærkamera for å forstørre bilder, tekst og gjenstander fjernkamera for å forstørre ...
  • Barnehageguiden

    16.10.2017 | Veileder

    Barnehageguiden er laget for barnehageansatte for å skape en bevisstgjøring over barns atferd for å lettere kunne gjenkjenne symptomer på ADHD. Det er ikke alltid lett å vite om uro, hyperaktivitet og ...
  • Opplevelse av mestring

    07.09.2022 | Kapittel

    ...visuell imitering er gode læringskilder for hverdagslige gjøremål. Synet er både en motivasjonsfaktor og en informasjonskilde. Barn med blindhet får lite eller ingen informasjon gjennom synssansen. De ...
  • MemoAssist

    25.05.2016 | App

    MemoAssist er en kalenderapp du kan bruke for å lage dagsplaner og gi oversikt, struktur og påminnelser over aktiviteter i løpet av dagen. Du kan legge til bilder, tekst og spille inn lyd. MemoAssist tar ...
  • Cornelia de Langes syndrom (CdLs)

    10.06.2020 | Kapittel

    ...karakteristiske ansiktstrekk, utviklingshemning i ulik grad og i en del tilfeller misdannelser i skjelett eller organer. CdLs finnes også i en lettere variant med bedre mental funksjon og mindre uttalte karakteristiske ...
  • Tilpasset undervisning i den tidlige leseopplæringen

    04.08.2023 | Kapittel

    ...knyttet til hvordan de lykkes i lese- og skriveopplæringen. Senere blir lesing i økende grad et redskap for læring i alle fag og sammenhenger. Leseferdigheter er på alle nivåer forbundet med læring, trivsel ...
  • Sensorisk annerledeshet

    15.06.2022 | Kapittel

    ...sanseopplevelse enn andre, og tolke lyd, lys, smak, lukt og berøring på en sterkere eller svakere måte. Det å være i et klasserom for en elev med ADHD og sensorisk annerledeshet kan være krevende dersom det ikke ...
  • Keep Talking and Nobody Explodes

    21.03.2018 | App

    Keep Talking and Nobody Explodes er et samarbeidsspill hvor minimum to personer kommuniserer for å løse oppgaven som er å desarmere en bombe innen en tidsfrist.  Her kan du se et eksempel på et spillforløp: ...
  • Dynámalaš kártengeahččaleapmi matematihkas 1.-5. ceahki ohppiide 5.-10. ceahki ohppiide - norsk omtale

    27.01.2016 | Kartleggingsmateriell

    Dynamisk kartleggingsprøve finnes både for elever fra 1.- 5.trinn og elever fra 5. - 10. trinn. Materiellet vil gi læreren mye relevant informasjon til gjennomføring av tilpasset opplæring. Loga Dynámalaš ...